Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit: Chancen für die gute Bildung. 



Sprachkompetenzen spielen eine große Rolle für den Bildungserfolg eines Kindes. Das Bildungssystem in Deutschland ist monolingual ausgerichtet, daher ist die Bildungseinrichtung Kita ein wichtiger Ort für den Spracherwerb. Wir von der “Terminal for Kids” sehen die Zeit vor dem Schuleintritt als das beste Zeitfenster für die sprachliche Bildung und Förderung eines Kindes, denn hier lernen die Kinder die Sprache und deren Gebrauch auf natürliche Art und Weise. Das Zauberwort hier ist Interaktion. Im Kita-Alltag bieten sich den Kindern unzählige Möglichkeiten der Interaktion. Sei es beim Morgenkreis, im Freispiel oder in einem Projekt. Ohne es wirklich wahr zu nehmen, wird den Kindern die Sprache nahegebracht. 

Wir legen einen besonderen Wert auf die Interaktionsqualität in unseren Einrichtungen und wollen somit allen Kindern eine Chance bieten gute Sprachkompetenzen zu erwerben. 

Language education and multilingualism: opportunities for good education.   

Language skills play a huge role in a child's educational success. The education system in Germany is monolingual, so the educational facility Kita is an important place for language acquisition. At Terminal for Kids, we see the time before a child starts school as the best window of opportunity for language education and development, because this is when children learn language and its use in a natural way. The magic word here is interaction. In the day-to-day life of the day care centre, the children have many opportunities for interaction. Whether in the morning circle, in free play or in a project. Without really noticing it, the children are learning the language.  

We put special value on the quality of interaction in our facilities and therefore want to offer all children a chance to develop good language skills.

Mehrsprachigkeit: Eine der wichtigsten Kompetenzen im 21ten Jahrhundert und ein Kinderrecht 



Die Mehrsprachigkeit verstehen wir als Bereicherung des Lebens und sehen sie ausdrücklich als erwünscht.  Kinder sind von Natur aus die Spracherwerbsprofis. Genau das wollen wir in unserer Arbeit unterstützen. Die Muttersprache des Kindes ist dabei ein Recht, das wir als pädagogische Fachkräfte schützen und unterstützen.

Spielerisches Englisch – ein Fenster in die Welt der englischen Sprache 

In unseren Einrichtungen wollen wir die Mehrsprachigkeit präsent machen und den Zugang zur englischen Sprache erleichtern. Dies schaffen wir durch den täglichen Besuch unserer englischsprachigen Handpuppen. In kleinen fünfzehnminutigen Einheiten erlernen die Kinder ihre ersten englischen Worte. Ganz spielerisch und ohne Zwang. 



Playful English - a window into the world of the English language   

In our facilities, we want to make multilingualism present and provide easier access to the English language. We achieve this through the daily visit of our English-speaking hand puppets. In small fifteen-minute sessions, the children learn their first English words. Playfully and without force.

Immersionsgruppen: Englische Sprache 

Englisch ist eine der Weltsprachen. Sie wird von ca. 1,35 Milliarden Menschen auf der Welt gesprochen. Englische Sprache ist nicht mehr wegzudenken, wenn es um Berufschancen, Bildung oder auch um neue Freundschaften auf der ganzen Welt geht. Die beste Zeit eine zweite Sprache zu erwerben ist vor dem Schulleintritt. Das verdankt man der Gehirnflexibilität des Kindes. In unseren Immersionsgruppen nutzen wir die Fähigkeit des kindlichen Gehirns und schaffen durch unsere English Speakers eine perfekte Umgebung für das Erlenen der englischen Sprache. Dabei spricht eine Fachkraft ausschließlich Englisch und die andere(n) ausschließlich Deutsch. Somit erwirbt das Kind beide Sprachen, Englisch und Deutsch, in einer natürlichen Umgebung in Interaktionen mit Bezugspersonen und Kindern.  Alle unsere englischen Fachkräfte werden geprüft (Niveau B2 – C2) und die Qualität des Angebots wird jährlich evaluiert.   

Zusatzkosten: 65,- pro 40 Stunden Betreuung

Mehrsprachigkeit eröffnete mir die Türen für die ganze Welt. Nun möchte ich meine Inspiration und Leidenschaft für Sprachen mit der ganzen Welt teilen.

Wir geben den Kindern die Möglichkeit, Grammatik ganz intuitiv zu erlernen, ohne die grammatikalischen Regeln vorab festzulegen. Wir bieten ihnen eine Sprache an und lassen sie analysieren und entdecken, wie die englische Sprache funktioniert und die Grammatik aufgebaut ist.

We give children the chance to intuitively learn grammar without defining the rules in advance. We offer them language and let them analyze and discover the way the English language works and how the grammar is structured.